이 책은 유아교육의 전반적인 분야를 개략적으로 논하고 안내하는 데 목적을 두고 있다. 유아교육의 중요성, 필요성, 특수성과 유아교육 개념 및 유아교육의 대상인 유아의 발달과정, 유아교육에 있어서 놀이와 창의성에 대하여 먼저 살펴본다. 다음으로 유아교육의 역사, 발달에 적합한 유아교육과정, 교수학습방법, 유아교육을 담당하고 있는 교사와 부모교육, 유아교육기관의 운영관리 등 유아교육의 핵심이 되는 내용들에 대해 알아본다. 마지막으로 시대의 흐름에 맞추어 다문화교육과 유아·특수 통합교육, 유아·초등 연계교육 등 유아교육정책과 발전방향을 다루고 있다. 이 책의 학습을 통해 유아교육의 특수성과 중요성을 인식하고 유아에 대한 이해와 관심을 가질 수 있으며 미래 유아교육에 대한 조망을 하도록 한다.
전인옥
서울대학교 졸업(아동가족학 전공)
서울대학교 대학원 석사과정 수료(아동학 전공)
미국 California 주립대학교 대학원 졸업(석사: 아동학 전공)
미국 Southern California 대학교 대학원 졸업(박사: 유아교육학 전공)
현재: 한국방송통신대학교 유아교육과 교수
저서: 『유아를 위한 창의적 동작교육』(공저), 『다문화접근 세계 전통놀이교육』,
『다문화접근 한국 전통놀이교육』, 『유아음악교육』(공저), 『유아음악반주』,
『유아교육개론』(공저), 『유아체육교육의 이론과 실제』(공저) 외 다수
논문: 「통합적 동작교육 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향」, 「음
악·동작 통합교수법을 활용한 유아국악장단 교육활동의 개발 및 교육
적 효과」, 「다문화접근에 의한 한국 전통아동놀이 프로그램 개발」, 「세계
전래동요를 활용한 다문화 음악교육 프로그램 개발」 외 다수
이경옥
미국 오하이오 주 University of Cincinnati 대학원 졸업(석사: 교육학 및 유아교육 전공 교육학)
미국 Southern California 대학원 졸업(철학박사: 교육심리 전공)
미국 상무성 산하 NIST 객원연구원
미국 펜실베이니아 주 Carnegie Mellon University 교환교수
현재: 덕성여자대학교 유아교육과 교수
저서:『유아건강교육』(공저), 『아동발달』(공저), 『아동복지』(공저), 『아동연구방법』(공저),
『아동발달』(번역),『학습은 어떻게 이루어지나』(번역) 외 다수
논문:「유아기질척도(CBQ)의 타당화를 위한 기초 연구」,「남녀 유아의 정서성과 어머니 정서성, 어머니 정서사회화 행동 및 유아 정서조절 간의 구조적 관계」,「남녀 유아의 거친 신체놀이와 또래유능성 및 또래인기도와의 관계」외 다수
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