아동학대예방 프로그램과 서비스를 평가하기 위한 다수의 교재와 문헌은 나와 있지만 아동학대예방의 현장에서 서비스를 제공하는 실천가와 실무자의 고유한 시각과 경험을 바탕으로 편하고 쉽게 실제에 사용될 수 있는 평가 안내서나 지침서는 부족하다는 문제의식하에 발간된 책으로 한국의 아동학대 관련 실무자들이 자신들의 서비스를 평가하고 개선하는데 도움이 될 수 있도록 만들어졌다.
Ⅰ. 아동학대예방 프로그램의 평가
1. 서론
2. 지침서의 개발
* 아동학대예방의 단계
1) 평가지침서에 대한 개요
3. 평가에 대한 개요
1) 평가의 추세와 영향요인
2) 서비스평가의 기타 목적과 기대이익
3) 평가 대 연구
4) 아동학대예방의 평가
5) 아동학대예방 평가의 저해요인
4. 평가의 종류
1) 과정평가 대 결과평과
2) 전통적 모형 대 진행형 프로그램 평가모형
(1) 전통적인 실험설계와 유사 실험설계
(2) 진행형 평가과정
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